McGallen & Bolden アジア

自主学習のビデオ

最新のHD映画制作とハイブリッド写真機材

なぜ自主学習にビデオを使用するのですか? 確認してみましょう。

1 抽象

プロ品質のビデオやフィルムは、高価でかさばるカメラでしか製作できず、高価なポストプロダクションシステムで仕上げることができるという考えは終わりました。

今日、プロの映画製作者はスマートフォンでも長編映画の制作に成功していますが、4K解像度の映像を含む長編映画のXNUMX番目のカメラ映像(またはBカメラ)には、小さな視点(POV)カメラが使用されています。

4K対応のデジタル一眼レフとミラーレスカメラの登場により、多くの人がプロの品質を手に入れました。 良質のフィルムまたはビデオは、機器の価格や機能とは関係がありませんが、よく書かれたストーリーと表現力豊かなキャストとは関係がありますが、機器がもはや平均的な人の阻害要因ではないことを知ってうれしいですモーションビデオを介して通信を求めています。 YouTubeやVimeoなどのオンラインビデオストリーミングプラットフォームが成功したということは、長いテキストブロックや本を読むのではなく、ビデオを見る時間を費やす人が増えるということです。

成人教育も同じです。 教育者が非常にカリスマ的でない限り、学習者をクラスに参加させることは困難です。 質の高いビデオや映画を上映し、その後の重要なポイントについて話し合う方がはるかに簡単です。

企業の教育者がより簡単に利用できるようになった機器、ソフトウェア、テクニックのオプションのいくつかと、教育のトピックに取り組むときに映画製作者やストーリーテラーとして最もよく考える方法を探りましょう。

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目次:

  1. 抽象
  2. 賃貸システムの概要
  3. ビデオ形式を理解する
  4. マイクの極性パターンを理解する
  5. 被写界深度を理解する
  6. オンデマンドで使用する基本的なビデオ機器
  7. ライブストリーミングをさらに進める
  8. 結論

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2。 導入

ビデオは、ノンリニア編集(NLE)の初期の頃から一貫して教育とトレーニングの候補であり、後期にはRISC搭載のMacintoshでAdobe Premiere 1.0やAVID Media Suite Pro(MSP)などのスイートを使用しています。 1990年代。

XNUMX年以上前、ビデオは磁気テープ(VHS-C、VHS、MiniDV、Betacam SPなど)に記録され、FireWire接続を介して映像がデジタル化されました。 ノンリニア編集に適したデジタル形式にテープをデジタル化し、コンピューターでデジタル編集し、完成した編集をテープにレンダリングすることは、今日のコンピューターに比べてコンピューターの能力が不足しているため、忍耐力のテストでした。 クライアントコンピューターでの再生には、ほとんどのデスクトップコンピューターが提供できるよりもはるかに多くの計算能力が必要だったため、コンピューターで直接再生できるデジタルビデオも高解像度ではありませんでした。

したがって、トレーニングまたは教育媒体としてのビデオは、議論中に手動で再生して一時停止するか、独自の高価なレーザーディスクをマスターする必要のあるアナログビデオテープに限定されていました。

ビデオは、H.264エンコーディングアルゴリズムにより、フッテージの取得、編集、再生の両方でより使いやすくなり、最終的にはコンピューター、スマートフォン、タブレット、ビデオカメラ、IPカメラ(インターネットプロトコル)に普及しました。

現在、パナソニックルミックスGH4、ソニーA7、オリンパスOM-D E-M5マークIIなど、ハイブリッドカメラは静止画像と動画の両方を取得できます。 また、Blackmagicdesign Pocket Cinema(BMPCC)やDigital Bolexなどのデジタルフィルムカメラにより、映画制作はより手頃な価格で行われ、ビデオ編集およびカラーグレーディングステージにおいて、フィルムメーカーや編集者に高い柔軟性を提供するハイダイナミックレンジのフィルム品質の映像が提供されます。 今日のスマートフォンでもフルHD(1920x1080p)品質をキャプチャでき、一部のスマートフォンは4K映画品質を実現しています。

同時に、配信プラットフォームははるかに洗練されており、GoogleのYouTubeが今日のソーシャルコミュニケーションの主要なメディアとして動画を作成する方法をリードしており、VIMEO、Instagram、Wistiaなどの他の動画プラットフォームがそれに続いています。

シスコの調査(出典:2011年)によると、モバイルビデオは271億1.6万人を超え、2016年までに2011億人に達すると予測されています。50年でさえ、オンラインビデオはすでにインターネットトラフィックのXNUMX%以上を占めています。ビデオは、テキストやオーディオのコンテンツに比べて多くのストレージを必要とするデータタイプであり、インターネット接続にさらに多くを要求します。

たとえば、2012年15月、ほとんど知られていない韓国の歌手Psyが、韓国の人気曲(K-pop)「江南スタイル」で突然世界的なYouTubeの現象になりました。 2012年21月2012日から1年2015月2.2日までのわずか数か月の間に、YouTubeでの彼の公式ミュージックビデオの視聴回数はXNUMX億回を超えました。 そしてXNUMX年XNUMX月までに、彼の公式ミュージックビデオはXNUMX億回以上再生されました。 彼の曲には世界中から多くのパロディーがあり、さまざまな現地の言語でカバーされたバージョンがたくさんありました。

最も視聴されたYouTubeビデオのリスト: http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_most_viewed_YouTube_videos

2011年、ラジオDJのフーマンハリリとパトリックギレスは、ノキアN8携帯電話を使用して、家族向けの長編映画「オリーブ」を撮影しました(http://www.imdb.com/title/tt2125574/)。 この映画は、まったく話さなかった少女の心に訴える繊細な描写でしたが、彼女の神秘的な力を通して数人の人々が人生を変えるのを助けました。 携帯電話はいくつかのプロのアタッチメントやリグに装備されていましたが、「オリーブ」チームの努力は、映画製作が本当に飛躍し、日常のスマートフォンと手頃な価格のハイブリッドカメラが可能性だけでなくビデオメディアを通じて高品質のストーリーテリングをもたらしたことを示しました、しかし現実。

メディアの言及: http://www.theguardian.com/film/2011/dec/02/olive-film-shot-on-smartphone

3.ビデオ形式を理解する

初期のビデオでは、アナログかデジタルかにかかわらず、主な解像度はVCD形式でした。ピクセルに変換すると、水平方向のピクセル数は352になります。 最新のDVDフォーマットでは、水平方向のピクセルが704または720のどちらかです(出典: http://en.wikipedia.org/wiki/DVD-Video).

上に移動すると、HD(高解像度)形式は2つの形式、HD、およびフルHDに分割されます。 HD解像度は720p、つまり水平1,280ピクセル、垂直720ピクセルです。 フルHD解像度は1080p、つまり水平1,920ピクセル、垂直1,080ピクセルです。

より大きなビデオフォーマットは、2K(2,048 mmフォーマットで横1,536ピクセルx縦16ピクセル)や4K(4,096 mm 2,214アスペクト比フォーマットで横35ピクセルx縦1.33ピクセル)などの映画アプリケーション向けです(出典: http://www.videotechnology.com/0904/formats.html).

4.マイクの極性パターンを理解する

オーディオの取得では、マイクの極性パターン、つまり、無指向性、カーディオイド、および8字型(または双方向)を理解する必要があります(ソース: http://ehomerecordingstudio.com/microphone-polar-patterns/).

マイクがすべての方向に複数の声や音声を拾う必要がある円卓会議などのライブイベントや、大規模な室内でのパフォーマンス(オーケストラなど)のビデオを録画する場合は、無指向性の極性パターンでマイクを録音します。

メインボイスとオーディオがより集中したソースから来るステージパフォーマンスのビデオを録音したい場合、または音響が不十分な部屋(厚いカーテンやカーペットなどの音響軟化材料のないコンクリートの部屋など)の場合、マイクカーディオイド極性パターンで動作します。

離れた場所でマイクを使用しているときに、さらにオーディオの分離を高めて周囲のノイズを遮断したい場合は、8の字の極性パターンのマイクが機能します。 8の字型マイク(通常は「ショットガン」マイクと呼ばれます)は反対方向(通常はユーザーの方)のオーディオを拾うため、カメラまたはオーディオハンドラーからのノイズを減らす必要があることに注意してください。

一部の無指向性マイクは、全方向にオーディオピックアップがあるにもかかわらず、周囲のノイズからボーカルを分離するために実際に機能する場合があります。 これらの特定のマイクは、放送局でよく使用されるラヴァリエマイクであり、有線または無線にすることができます。 彼らは私たちの声に非常に近いため、周囲のノイズがある環境で動作できます。したがって、バックグラウンドノイズがあっても十分なボーカルを拾えるように信号対ノイズ比(SNR)を管理できます。

5.被写界深度を理解する

教育のコンテキストでは、焦点の概念が重要になる場合があります。

たとえば、スマートフォンの組み立てをビデオで説明したい場合、視覚的な焦点は、背景や前景ではなく、組み立てられているスマートフォンにズームインする必要があります。 問題の被写体またはオブジェクトから背景を「ぼかす」手法は、多くの場合、浅い被写界深度(DoF)で実現されます。

ハイブリッドカメラの一般的な取り外し可能なレンズには、2セットの調整可能な属性、距離(フォーカスを決定する)、および絞り(Fストップで表される)があります。

したがって、レンズは2、2.8、4、5.6、8、11、16、および22のFストップ値を示すことがあります。

F2で画像を取得すると、前景の鋭い被写体やオブジェクトに対して背景がぼやけます。 これは、F2の浅い被写界深度(DoF)が原因です。

逆に、レンズがF22にある場合、絞りは非常に小さくなり、常に前景だけでなく背景にも焦点が合う可能性があります。 このシナリオでは、前景と背景の両方に焦点が合っているため、背景が原因で視聴者の気が散ることがあります。

したがって、可能な限りDoFをできるだけ浅くすることが理想的です。これは、ズームレンズではなく主レンズを使用することを意味します。 場所が大きい場合は、望遠鏡のような主レンズを使用できる可能性があります。 位置が狭い場合は、広角から通常のレンズが適しています。

6.オンデマンドで使用する基本的なビデオ機器

オンデマンドで使用するビデオコンテンツを制作する場合、教育者はどのような機器を選択する必要がありますか?

覚えておいてください、それは高価な装備を持っていることではなく、私たちがどのように物語をうまく伝えるかということです。

通常、Panasonic Lumix GH4、Olympus OM-D E-M5 MarkIIなどのミラーレス一眼カメラなどのハイブリッドカメラが最適です。 これらのカメラは両方とも非常に優れた静止画像とビデオを生成するため、より高価な(ただしより高性能な)カメラを選ぶ理由はほとんどありません。 これらのカメラはどちらも3.5mmオーディオジャックを介して外部オーディオを受け入れることができます。つまり、ワイヤレスラベリアマイクなどのパワードマイクを接続して、オンボードマイクでは得られないはるかに高いオーディオ品質を実現できます。 Panasonic Lumix GH4は、録音しているオーディオを監視できるようにヘッドフォンジャックも備えていますが、Olympus E-M5 Mark IIでは、オーディオを監視するためのヘッドフォンジャックを取得するために追加のHLD-8G外部グリップが必要です。 パナソニックLumixGH4は、5K解像度でも撮影することで、オリンパスE-M4 MarkIIよりも優れています。 カメラを持って移動し、カメラが三脚に取り付けられていない「ランアンドガン」形式で撮影したい場合、オリンパスE-M5は5軸手ぶれ補正技術を提供します。非常に安定した映像で。 パナソニックGH4は、より制限される可能性のある安定したレンズを必要とします。

ただし、ズームレンズを備えたブリッジカメラを使用することは完全に可能ですが、これらのレンズは交換可能ではありません。 たとえば、Panasonic Lumix FZ1000またはSony RX10が適しています。 これらの両方のブリッジカメラには、3.5mmオーディオジャックが備わっており、外部の電源付きマイクを接続できます。 Lumix FZ1000とRX10はどちらも画像安定化ブリッジカメラです。

ただし、スマートフォンを画像取得デバイスとして使用する場合、Microsoft Lumia1520およびLumia930は、光学式手ぶれ補正機構が組み込まれているため、ビデオ用の非常に優れた小型センサーカメラを提供する優れたスマートフォンです。 Sony XperiaZ3とLGG3は、Androidオペレーティングシステムを実行し、光学画像の安定化を備えた非常に優れた光学系を提供します。 Apple iPhone 6および6Plusは、ポータブルビデオの取得にも適しています。Appleが「CinematicVideo Stabilization」と呼んでいるのは、ソフトウェアベースのビデオトリミングおよび安定化アルゴリズムの一種で、非常にうまく機能します。

http://www.microsoft.com/en/mobile/phones/all/

カメラまたはスマートフォンに組み込みの画像安定化機能がない(ソフトウェアまたはハードウェア/光学による)場合は、カメラまたはスマートフォンを機械的に安定させる必要があります。 これは通常、カメラまたはスマートフォンを三脚に取り付けることで実現されます。 通常、スマートフォンには三脚マウントがありません。スマートフォンを三脚に取り付けるための小さなアダプターが必要になる場合があります。 ビデオの取得には、コンシューマカメラやプロシューマカメラ、またはスマートフォンを使用する可能性が高いため、通常は頑丈な三脚は必要ありません。

今日のほとんどのカメラにはHDビデオが搭載されており、スマートフォンにもHDまたは4Kビデオが搭載されていますが、最も弱いリンクはオーディオです。

ほとんどのコンシューマーまたはプロシューマーのカメラとスマートフォンでは、オンボードマイクは通常、平均または平均以下の品質であり、ビデオのボーカルを引き出す優れた信号対雑音比を提供しません。

したがって、何らかの外部マイクをカメラまたはスマートフォンにリンクする必要があります。

注意点は、すべての家庭用カメラにオーディオ用の入力ポート(3.5mmオーディオ入力ジャック)があるわけではないということです。 オーディオ入力機能を備えたコンシューマーまたはプロシューマーのカメラのみを選択することをお勧めします。 スマートフォンには通常、マイク入力ジャックとして使用できるオーディオジャックがあります。

電源が入っていないマイクは通常、オーディオ信号が非常に弱いため、ほとんどの場合、電源が入っているマイクが必要です。 トレーナーや教授のボーカルを録音するには、優れた「ショットガン」マイクが最適です。

次に、ビデオフッテージをコンピューターにインポートする方法を見つけてから、ノンリニアエディター(NLE)ソフトウェアを使用してフッテージを編集して完成したビデオにする必要があります。 教育目的で、特殊効果や大規模な編集を行うためにNLEを使用する必要はありません。「カットのみ」のビデオで十分です。

ビデオの編集が完了すると、完成したビデオをMP4(MPEG 4)などの業界標準形式に出力できます。 YouTubeやVIMEOなどのほとんどのオンラインビデオホスティングプラットフォームは、MP4形式を受け入れます。

7.ライブストリーミングをさらに進める

一部の教育用ビデオコンテンツは、世界中の視聴者にライブでストリーミングできます。 YouTubeやその他の同等のライブストリーミングオプションを使用すると、ビデオコンテンツのライブストリーミングを利用できるようになりました。

まず、ビデオのライブストリーミングの場合、カメラはクリーンなHDMI出力信号を提供する必要があります。 一部のプロシューマーカメラはHDMI出力ポートを備えていますが、クリーンなHDMI信号を出力できません。 クリーンなHDMI信号とは、内部の圧縮/解凍(コーデック)を経由せずに、ビデオ信号がHDMI出力ポートから直接出力される信号であり、通常、より高品質のビデオ信号を提供します。 この信号は通常、インターネットにワイヤレスで接続されているHDMIエンコーダーにストリーミングされ、ビデオフィードはハードウェアエンコーダーによって「ライブ」で圧縮されて、ライブビデオ信号を解釈できるリモートWebサーバーに送られ、 Webブラウザ(デスクトップ、タブレット、またはスマートフォンで表示できます)を使用したRTMPストリーミングプロトコル(リアルタイムメッセージングプロトコル)。

通常、HDMIエンコーダーはWiFi経由でインターネットに接続されますが、3G / 4G LTEセルラーネットワーク経由でインターネットに接続できるエンコーダーもあります。

スマートフォンの場合、ほとんどのスマートフォンは独自の内蔵WiFi経由で直接、または3G / 4G LTEネットワーク経由でライブストリーミングを実行できるため、HDMIハードウェアエンコーダーを使用する必要がない場合があります。 ビデオフィードは高品質のカメラほど調整できない場合がありますが、ほとんどの教育者にとってスマートフォンで十分です。

8。 結論

新しい経済では、より多くの人々が自発的な方法で学んでいます。 高品質のビデオを取得できる高度で小型化されたスマートフォンやカメラの出現により、企業のトレーナーや教育者を含む日常の人々の力が生まれました。 ビデオコンテンツを取得して学習者にストリーミング配信するために、高価な機器や大規模なスタッフに頼る必要がなくなりました。

そのような機器の改善のペースは速くなっていますが、コストは減少しています。 学習者が単にテキストコンテンツを読むことからビデオを見ることに大きくシフトすることは、教育者がビデオが鍵となる変化した学習者の世界に適応しなければならないことを意味します。

(PS-このペーパーは、 Seamus Phan 教育者とマーケティング担当者向けの別の機会)。

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